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Moderne Wahlforschung in westlichen Demokratien

11.05.2012 bis 13.05.2012

Die Bundesrepublik verdankt ihren Erfolg als Demokratie von Dauer auch der Tatsache, dass ihren Politikern mit der empirischen Wahl- und Sozialforschung ein neues Instrument zur Verfügung stand, um den Willen der Wähler zu erkennen. Schon Konrad Adenauer nutzte es sehr zielbewusst. Überraschende Erfolge einer neuen, unkonventionell in Erscheinung tretenden Partei und deutliche Rückgänge der Wahlbeteiligung lassen aber heutzutage Zweifel aufkommen, ob die Wahlforschung noch als „Frühwarnsystem“ tauglich ist. Zugleich verbreiten sich neue Formen der Kommunikation und Partizipation der Bürger. Auch die Wahlforschung hat neuartige Instrumente und Techniken. Das Seminar führt in den aktuellen Stand der Wissenschaft ein.

€95,00
€65,00 für Schüler und Studenten (bis 30 Jahre), Auszubildende, Arbeitslose
(€40,00 Einzelzimmerzuschlag)

Download: Programm

Online-Anmeldung

Veranstaltungsort:Theodor-Heuss-Akademie

Adresse:

Theodor-Heuss-Str. 26
51645 Gummersbach

Telefon: 02261 / 30020

Fax: 02261 / 300221

E-Mail: baerbel.beer@freiheit.org

Veranstalter:
Theodor-Heuss-Akademie

Adresse:

Postfach 340129
51623 Gummersbach

Telefon: 02261 / 30020

Fax: 02261 / 300221

Einladung zum Schülercampus der Johann-Wolfgang-von-Goethe-Universität Frankfurt/M.

Der Schülercampus ist ein einwöchiger Sommerkurs für Oberstufenschülerinnen und -schüler aus ganz Deutschland, der vom 1. bis 7. Juli 2012 an der Goethe-Universität Frankfurt am Main stattfindet.

FRANKFURT. „Wissenschaft entdecken! Universität erleben!" – unter diesem Motto steht der Schülercampus, den die Goethe-Universität in diesem Jahr erstmals vom 1. bis 7. Juli 2012 veranstaltet. Ziel ist es, begabte Schülerinnen und Schüler bei der Studienorientierung zu unterstützten. Für den oft schwierigen Übergang von der Schule in die Hochschule hat die Goethe-Universität ein neuartiges Konzept entwickelt, das sich an begabte, motivierte Oberstufenschüler aus ganz Deutschland richtet. Sie werden von Wissenschaftlern der Universität exemplarisch an einzelne Fächer sowie deren Fragestellungen und Methoden herangeführt. Interessierte Jugendliche können sich bis zum 7. April für einen der insgesamt 80 Plätze bewerben und zwischen einer geistes- und einer naturwissenschaftlichen Programmlinie wählen.

Neues zum „Volksbegehren für gute Schulen in Niedersachsen“. Kommentar zur Bildungspolitik in Niedersachsen: Das Volksbegehren ist gescheitert, sehr zum Bedauern des Verbandes der Politiklehrer, der sich dafür eingesetzt hatte. Wir drucken einen Bericht der "taz" dazu ab.

Nach dem erschreckenden – aber nicht allzu überraschenden – Ausgang der Volksabstimmung über das Verbot des Baus von Minaretten in der Schweiz – 57 % der Wahlbürger stimmten für einen entsprechenden Verfassungszusatz – fragen sich viele, ob dies nun eine typische, d.h. singuläre Entscheidung der Eidgenossenschaft war.

Aktuelle Anstöße zu gesellschaftlichen Problemen und Kontroversen können auch Anstoß zu grundsätzlicheren Überlegungen zu den ethischen und rechtlichen Normen unserer Gesellschaft sein. Einen solchen Anstoß provoziert am 26. November 2009 der Deutsche Ethikrat mit seiner Stellungnahme „ Das Problem der anonymen Kindesabgabe“ii.

In einer Klausurtagung hat sich der Vorstand des Verbandes der Politiklehrer für eine öffentliche Unterstützung des Bildungsstreiks 2009 für bessere Schulen und eine Reform der Hochschulen sowie des Volksbegehren für gute Schulen in Niedersachsen (Gesetz zur Änderung schulrechtlicher Vorschriften) vom 13.11.2009 ausgesprochen und ruft dazu auf, sich in die entsprechenden Unterschriftenlisten einzutragen. Download unter:

In einem Exposé ruft der Verband der Politiklehrer zur Kommentierung und Mitarbeit an einem neuen gesellschaftlich-pädagogischen Grundsatzpapier auf.